为加强非学历教育工作管理，科学评价培训效果，切实提高培训的质量，结合非学历教育工作实际，制定本管理办法。

一、适用范围

我校非学历教育项目质量评价一律适用本办法。

二、评价原则

开展非学历教育项目质量评价工作应坚持“指导性与操作性、主观与客观、定性与定量、激励与约束、过程评价与结业考试相结合”的原则，将评估结果服务于后续培训工作。

三、评价内容及办法

1.项目质量评价由培训工作主管部门负责，由项目负责人具体组织实施。

2.项目质量评价主要包括课程评价及综合评价两个方面。

3.课程评价主要是对授课教师、课程内容、课堂效果、教学方式方法等的评价。

4.综合评价主要是对项目的设计方案、目标完成情况和培训全过程进行系统评价。

5.课程评价办法：在项目结束前，组织学员对课程进行评价，通过对学员进行问卷调查，对教师、课程内容、课堂效果、教学方式方法等进行评价。

6.综合评价办法：培训部门召开内部培训总结会，对项目的设计方案、目标完成情况和培训全过程进行全面的分析评价，形成项目总结报告。

7.在培训结束后两周内，将项目总结报告、学员考试成绩、考勤记录等材料提交给送培单位，同时将材料归档。